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sábado, 30 de enero de 2016

Citas incompletas/Contestaciones-Clave

Si te encuentras con este blog y te interesa hacer el ejercio de completar una cita u oración 30 items. Busca cronómetro, lápiz y papel y accede a Verbalizando-today hasta el sábado 13 de febrero o a
 El repaso de zerepnomar desde el 14 de febrero en adelante. Contesta el ejercio sin hacer trampas, toma el tiempo que te tomó terminarlo (anótalo) y luego regresa a corregir el ejercicio en esta página.

absurdo 29/altruismo 19/ bienaventurados 20/ conciencia 27/ despierto 9 / destino 4/
engañes 10 / envidia 6 / éxito 18/ experiencia 26/ filósofo 5/ gratitud 21 / hipócrita 12/
higiénico 15/ imaginación 2/ integridad 22 / luna 16/ maldad 25 / mienten 11/
morir 1 / obstáculos 7/ odio 8/ origen 13/ pasiones 24/ película 17/ pesimista 23/
primavera 3/ silencio 28/ sombra 30/ tristes 14/

Evaluación:
Súmate un punto por cada contestación correcta         _________ sub-total

Bonos si tienes 20 o más correctas y terminas en 
- menos de 15 minutos       + 10 puntos
- 15:01 hasta 20 minutos     + 8  puntos                        _________  + bono
- 20:01 hasta 25 minutos      + 6 puntos
- 25:01 hasta 30 minutos       +4 puntos
- más de 30 minutos                 0 bono                          __________ total

Si terminaste en menos de 25 minutos y tienes menos de 20 correctas; súmate un + 3 por agilidad
visual-mental.
Curva:
 35-40 puntos !Excelente!     30-34  Muy bueno          25-29 Bueno
 20-24 Promedio                    15-19  Bajo promedio      0-14 Estás maaaaaal   

martes, 19 de enero de 2016

Repaso Aprovechamiento Español College Board P.M.

I.       Panfleto (Luis Muñoz Marín)                   
                            
                                         He roto el arcoíris                                            
                                         contra mi corazón
                                         como se rompe una espada inútil contra una rodilla.
                                         He soplado las nubes de rosa y sangre
                                         más allá de los últimos horizontes.
                                         He ahogado mis sueños
                                         para saciar los sueños que me duermen en las venas
                                         de los hombres que sudaron y lloraron y rabiaron
                                         Para sazonar mi café …

                                         El sueño que duerme en los pechos estrujados por la tisis
                                         (¡ Un poco de aire, un poco de sol! );

                                         El sueño que sueñan los estómagos estrangulados por el hambre
                                         (¡ Un pedazo de pan, un pedazo de pan blanco! );
                                         El sueño de los pies descalzos
                                         (¡ Menos piedras en el camino, Señor, menos botellas rotas! )
                                         El sueño de las manos callosas
                                         (¡ Musgo…olán limpio..cosas suaves, blandas, cariñosas…! )
                                         El sueño de los corazones pisoteados
                                         ( ¡ amor…vida…vida…vida…! )

                                         Yo soy el panfletista de Dios,
                                          el agitador de Dios,
                                          y voy con la turba de estrellas y hombres hambrientos
                                          hacia la gran aurora…

           
     1. Panfleto es un poema de tema:
               a. económico                                                     d. filosófico
               b. social                                                             e. literario
               c. académico
         
             2. El sentimiento que mejor refleja el autor en el poema es:
               a. la amistad                                                  d. la tolerancia
               b. la solidaridad                                             e. la conformidad (ser  conforme)
               c. el odio

             3. La función de panfletistas y agitadores de Dios la hacían en la antigüedad…
               a. los sacerdotes                                            d. los ancianos
               b. los profetas                                                e. los cobradores de impuestos
               c. los Evangelistas

    4. El tono del poema es:
     a. melancólico                                                  d. calmado
     b. injurioso                                                        e. insultante
     c. combativo

   5.En los primeros tres versos del poema hay un ejemplo de :
       a. metáfora   b. símil   c. hipérbole   d. prosopopeya   e. retruécano

                                       
Examen de Práctica : Aprovechamiento en Español

II. Clases de oraciones según la actitud del hablante. Clasifica las oraciones en:
            a. aseverativas   b. interrogativas   c. desiderativas   d. exhortativas   e. compuesta (dos letras)
     1. Irresponsable, por qué faltaste a la cita.
     2. Quisiera sacar mas de 3,000 puntos en el Collage Board.
     3. Carlos, tráeme el auto, por favor.
     4. No voy a estudiar muy lejos de mi casa.
     5. Miguel, Ricardo viene a buscarte antes del mediodía.
     6.  Vas a tirar martillo, además del disco.
     7. Mildred, llévale las llaves a tu tío y el serrucho a tu hermano.

    III. Figuras retóricas. Identifica y clasifica en: símil, metáfora, hipérbole, antítesis
    paradoja, ironía, aliteración, retruécano, anáfora, prosopopeya, apóstrofe , alegoría.
    8. La mayoría de los hombres: no dicen lo que sienten ni sienten lo que dicen.*
    9. La sangre es espesa  como la tinta de un bolígrafo roto.*
   10. Tanto tiempo que te sueño,
        tanto tiempo y no te encuentro.*
   11. Los mineros cavaron tanto que construyeron el Gran Cañón del Colorado.*
   12. La becerrita de mi vecina Verónica berrea vehementemente.*
   13. En el cielo  de la patria
        hay constelación de estrellas,
        en el vacío , la vía láctea .
        Sobre mi asta, la más bella  estrella.*
   14. El intelectual no entendía el significado del verdadero amor .*
                                                                                    * zerep
I  IV. Partes de la oración. Identifica y clasifica en:
   sustantivo  artículo  adjetivo  pronombre  preposición  conjunción  verbo  adverbio
   15. Caminó la princesa lenta y elegantemente.
   16. Callar es cosa de sabios.
   17.  Nunca olvidaré que me amaste.
   18. La hermosa niña cumplirá tres años.
   19. Carmen se sienta en medio de la sala.
   20. Las observé desde lejos.
   21. La vi en la acera , sin embargo, no pude alcanzarla.
   22. Compré tres pares de zapatos.
   23.  Los pitirres ansían la libertad.
   24. Mientras las cansadas mujeres trabajaron doce horas, mi hermana está durmiendo.

   V. Corrección en oraciones. Evalúa e identifica las oraciones correctas de las incorrectas.
   25. Ellos anduvieron tres millas para llegar al parque.
   26. Yo no me recuerdo su dirección.
   27. Me molesta que me dejas a pie todos los sábados.
   28. Recordé la advertencia que una vez me hizo mi madre.
   29. En el auto habían revistas y periódicos.
   30. En la fiesta habrán regalos y  promociones.
   31. A Carmen le encontré a la puerta del hospital.
   32. Me aconsejaron de que comprara un auto nuevo.
   33. La arquitecta diseñó la casa de la médica.
   34. Yo no conducí  su auto anoche.
   35. Hacen días que no te veo.
   36. Se dio de cuenta que ella no lo quería.
   37. No les des tanto dinero a tus hijos.
   38. Le vi a lo lejos con su bella esposa.
   39. Tienes la libreta delante tuya.
   40. El agresor huyó, siendo detenido horas después.
   41. Ella me convenció de que esta oración está  incorrecta. (será cierto)
   42. Nunca me acuerdo que esta oración está incorrecta. (será cierto)
   43. Si vendrías me alegraría inmensamente.
   44.Ese catedrático es polígloto pues habla seis idiomas.
   45. De pronto se escuchó un ruido fuertísimo.
  
   VI. Formas de elocución. Identifica y clasifica en : expositivos descriptivos narrativos argumentativos 
       (pags.  36 y 37  del folleto) Manual de repaso de College Board UPRB
   46.                                                                          49.
   47.                                                                          50.
   48.                                                                          51.

lunes, 18 de enero de 2016

Casi un simulacro

Llamo la entrada Casi un simulacro porque cubre las mayorías de  las destrezas de la parte de Razonamiento Verbal del college (A.M.) menos tres lecturas que toman mucho espacio y esfuerzo para pasarlas aquí.

Tiempo para contestar los veintidós ejercicios:  8 minutos.
Contestación del ejercicio en el blog zerep de emergencia.el lunes 18 de enero de 2016.
Domina con 15 de 22 correctas. !Suérxito!

  Prueba diagnóstica de Español College Board sept 2012 Pre-Prueba

Razonamiento Verbal: 42 preguntas para contestar en 35 minutos; 22 ejercicios en 8 minutos

I. Completar Oraciones- Identifica la alternativa que complete mejor el \ los espacios en blanco.


1. La literatura está relacionada con la sociología ya que es una creación del ser humano y éste no vive
________. 
 a. escribiendo    b. enseñando     c. aislado     d. gastando     e. observando

2. Al estudio de los ríos, lagunas, lagos, y mares se le conoce como ____________.                                       a. pluviometría    b. higrometría      c. hidrografía      d. acuaenergía       e. acuagrafía

3. La inseminación _______ es la reproducción de seres vivos sin la participación directa del agente masculino.   a. científica    b. natural     c. feminista     d. ovuloide     e. artificial

4. La _______ estudia la relación entre los seres vivos y el ambiente en que viven.                                    
a. teología    b. sociología    c. ecología     d. cibernética    e.geología                                                              

5. La ciudad de Nueva York es la ciudad más ________ de los Estados Unidos.                                                a. cosmopolita    b. liberal    c. racista    d. hermosa     e. deportista

6. El director cometió tantos errores que la junta administrativa le pidió su ________ al cargo.              
a. absolución    b. dimisión    c. abdicación    d. aprobación    e. estipendio

7. ¿Por qué huyes cual _______ , volviendo la espalda a la _______?                                                               a. valiente–pelea    b. asustado–gente    c. cobarde-refriega   d. ladrón-fiesta    e. paciente-medicina

8. Porque no se ______ a tiempo del hoyo en la carretera cayó _______ por el barranco.                                        
a. enteró-violentamente             b. captó-precipitadamente     c. percató – abruptamente                            
d. esmeró-voluminosamente      e. comprendió- resbaladizamente

9. El niño-a de la ________ generación del Siglo XXI es un niño-a con acceso directo a la _________                              
a. última/ informática           b. segunda/ciencia         c. futura/estadística                                     
d. primera/tecnología           e. próxima/sistematización

10. El que observa a la abuela de Carlos puede pensar que es ______ frecuentemente actúa de
 forma poco_______.       
a. tradicional/cultural                 b. radical/creativa          c. espiritual/religiosa                                   .       
d. excéntrica/convencional        e. inhumana/geriátrica

11.El entrevistador es famoso por ____ a sus invitados, haciéndoles preguntas personales.
a. suplantar     b.sustentar      c. ignorar      d.reprochar     e. desconcertar

Destreza Completar oraciones/Llena Blancos Domina con 8 de 11 correctas


II. Vocabulario: Reconoce el significado de la palabra recalcada…                                              

12. El maestro severo siempre está asignando trabajo.                                    
a. trabajador   b. estricto     c. pusilánime     d. motivador     e. cooperador

13. La soberbia es un defecto del espíritu.                                                                                                      a. materialismo    b. envidia     c. dejadez    d. falsedad      e. orgullo

14. Lo que te dijo fue una calumnia.                                                                                           
a. certeza     b. falsedad     c. ofensa    d. cafrería    e. belleza

15. El juez fue ecuánime en su decisión. 
a. imparcial    b. criticado     c. abnegado     d. sincero     e. elitista

16. Leyó la epístola en voz alta y con detenimiento.
a. Biblia     b. lectura      c. carta      d. revista     e. folleto

17. El trapecista es intrépido.                                                                                                     
a. inteligente     b. acróbata       c. entremetido      d. arriesgado      e. pasivo

Destreza: Vocabulario. Domina con 4 de 6 correctas.


III. Analogías: Identifica la alternativa cuya relación sea afín con la relación del par dado.
18. cobre-metal                            19. tuerca – tornillo                      20. Pirámide- Egipto                  
a. oro-mina                                     a. tijera-metal                             a. Grecia – Acrópolis             
b. flores-jardín                                 b. serrucho-madera                     b. Coliseo- Nerón                  
c. helio-gas                                     c. cuchara – plato                       c. El Yunque-Puerto Rico     
d. piedra-barro                                 d. tapa – botella                          d. Taj Mahal –India                               e. joya-joyería                                 e. persona – sombrero                 e. Francia- Europa

21. En la animación hay un concepto importante: “ Lo que no es importante no se mueve”. Tiene que ver con captar la atención del espectador; trabajar elementos importantes y no malgastar tiempo y dinero animando objetos sin razón. Esto se resume en una frase tomada del teatro: “Si aparece una cuchara, alguien tomará la sopa”. (autor desconocido)
Los conceptos que se relacionan en este párrafo son:
a. espectador-atención   b. sopa-cuchara   c. dinero-teatro   d. trabajo-importancia   e. animación-teatro

22. Hay personas que todo lo resuelven llorando; tanto hombres como mujeres. En vez de enfrentar las consecuencias de sus acciones ; con diez o veinte gotitas de líquido ocular y una afectada actuación Hollywoodense salen de los atolladeros en donde se meten. El problema es que no todo el mundo les cree y crean una mala fama que muchas veces hace que se queden sin amigos. (La siguiente situación se resume en el refrán…)

a. Músico pago, no toca bien.
b. En pueblo pequeño, campana grande.                                                                                                       c. No te llenes con lo que otro come.                                                                                                    
d. Lágrimas de cocodrilo, no hacen crecer al río.                                                                                             e. Pan comido, pronto olvido.

Destreza: Analogías tradicionales 3 extendidas 2= 5  Domina con 4 de 5 correctas

Tiempo para contestar los veintidós ejercicios:  8 minutos.
Contestación del ejercicio en el blog zerep de emergencia.el lunes 18 de enero de 2016.
Domina con 16 de 22 correctas. !Suérxito!

No disponibles sólo en el Folleto/Manual 
IV. Lecturas: 2,000 palabras / 20 preguntas / 20minutos /(Estudiante debe leer al menos 350 ppm) 
Buscar en el folleto.
Sin titulo ( El profesor Perico Librote)-   páginas 10 y 11 (preguntas 23-30) 8                                                      Hostos, bróder esto esta difícil – páginas 11-13  (preguntas 31-36)   6
Los primeros tres minutos del universo- páginas 13-14 (preguntas 37-42)  6

1.c / 2.c / 3.e / 4.c / 5.a / 6.b / 7.c / 8.c / 9.d / 10.d / 11.e   (8 de 11)

12. b /  13. e / 14.b / 15. a /  16. c /  17. d                            (4 de 6)

18. c /  19. d /  20.c /  21. c /  22. d                                      (4 de 5)
                                                                   Total mínimo: (16 de 22)=73%


miércoles, 23 de diciembre de 2015

Silogismos para principiantes (paso a paso)

Cuando tomé la clase de lógica en la universidad pasé las de Caín para aprender a construir un silogismo;con el tiempo, simplifiqué el proceso y así se lo enseñaba a mis alumnos de la clase de Español Avanzado para que no se sintieran torturados en el primer año de universidad.

1. Definición : El silogismo es una figura de pensamiento (deductivo) creada o popularizada por Aristóteles. Consta de dos premisas (proposiciones) y una conclusión. La primera premisa es el predicado , de la segunda premisa se obtiene el sujeto y la tercera es la conclusión  S+ P que se desprende lógicamente de las dos premisas originales.

2.Clasificación de premisas por letras. Las premisas se pueden clasificar en cuatro grupos: A,E,i,o
  A implica Universal y afirmativa     Todo o Toda/(Toda mujer es humana).
  E implica Universal  negativa       Ningún o Ninguna/ (Ningún hombre vuela).
  i  implica particular y afirmativo   Algunos/Algunas/ (Algunos  caballos son blancos).
  o implica particular negativo   Algunos o Algunas no...(Algunas mujeres no usan maquillaje).

Resumiendo:  A/ E  Universales (Mayúsculas)   i/o  particulares (minúsculas)
                       A/ i   afirmativas                         E/o   negativas- descartativas

1ra práctica: Clasifica las premisas en A/E/i/o
  1. Ningún haxágono es triángulo.
  2. Algunos ángulos son isóceles.
  3. Algunos cuadriláteros son rectángulos.
  4. Todo ángulo recto mide 90grados.
  5. Algunas ecuaciones no tienen solución.
  6. Todo árbol vivo tiene raíces.
  7. Ninguna idea es completamente original.
  8. Algunos artistas son Illuminatis.
  9. Toda serpiente se arrastra.
10. Ninguna Católica puede ser sacerdote.
11. Algunos peatones no cruzan las calles con cuidado.
12. Algunos conductores usan el celular mientras guían.

3. Suma de letras para formar un silogismo lógico. Ahora sumaremos las letras de las premisas y de la suma de ambas se desprenderá la letra de la conclusión.Parece difícil, pero no lo es tanto si seguimos estas reglas.

   a. toda letra sumada a la premisa A da la otra letra sumada (identidad ) es como sumar + 0 o multiplicar X 1.     A+A=A    A+E=E    A+i = i    A+o=o y viceversa (letras invertidas)

  b.de dos aseveraciones negativas  no se puede deducir nada
       E+A=E /  E+E=no se puede   /   E+i= o    / E+o= No se puede

   c. de dos premisa particulares no se puede deducir nada con certeza.
       i+o= no se deduce nada         o+i= No se deduce nada

   d. la conclusión se deriva de la parte más débil. Si sumo una premisa universal y una particular; la conclusión tiene que ser particular o+ A= o. Si sumo una premisa positiva y una negativa , la conclusión debe ser negativa; E+A= E   o+A= o. Veamos un ejemplo combinado de las reglas c y d . E+i = o   E es negativa i es particular así que la coclusión tiene que ser particular y negativa = o 

A+A=A               E+A=E                            i+A=i                         o+A=o
A+E=E                E+E no se puede           *i+E=o                         o+E no se puede
A+i= i                  E+i=o                              i+i no se puede           o+i no se puede
A+o=o                 E+o no se puede              i+o no se puede          o+o no se puede

De las sumas(combinaciones) hay 8 reales o ciertas y 1 probable pero no existente. De ahí surgen los nombres de silogismos. Ejemplos: BARBARA /CESARE/. Si alguien me dice forma un silogismo 

BARBARA yo sé que comienza así...
    A   Todo/Toda       Todo animal es mortal.                    m-p
    A   Todo/Toda        Todo mamífero es animal.              s-m                              
    A   Todo/ Toda   por tanto Todo mamífero es mortal.    s-p  Figura 1 BARBARA                            
Un CESARE lo haría así...
    E  Ningún/Ninguna      Ningún altruista es miserable           p-m
    A  Todo/Toda               Todo avaro es miserable.                 s-m
    E   Ningún/ Ninguna   por tanto   Ningún avaro es altruista. s-p    Figura 2 CESARE

Cada silogismo debe contar con tres términos ni más ni menos utilizados en la misma acepción o significado:1ro Mayor/predicado,  2do Menor el sujeto, 3ro el término medio (repetitivo) que se elimina y no aparece en la conclusión.


Sólo nos faltan dos o tres cosillas para terminar:
 Un silogismo necesita estas dos características para que cumpla con la lógica. Veracidad y Validez. 
-Veracidad significa que lo afirmado o negado (afirmación negativa) sea cierto. 
-Validez es una característica un poco más compleja que indica que el silogismo se haya construido de acuerdo a las cuatro figuras aceptadas que se incorporarán más adelante.

Veamos el siguiente silogismo:
                                        m                  p
prem1      A Todos los jinetes montan a caballo            predicado
                                      m                   s
prem2       i   algunos jinetes son millonarios                    sujeto
                                         s                        p
concl         i  algunos millonarios montan a caballo.   sujeto+ predicado        ( DATiSi)

La palabra(concepto) que se repite en las premisas -Punto Medio- (jinetes) no aparece,
se elimina, en la conclusión.

Figuras:
           1ra                                     2da                                 3ra                       4ta                                 
p1       m-p                                    p-m                                m-p                     p-m
p2       s-m                                     s-m                                m-s                     m-s
       ----------                             ----------                       ------------                  --------
conc   s-p                                      s-p                                 s-p                        s-p

   BARBARA                        CESARE                       DiSAMis               CAMENES
   CELARENT                    CAMESTRE                    DATiSi                  DiMATiS
   DARii                                 FESTiNo                     BoCARDo              FRESiSoN
   FERio                                 BARoCo                       FERiSon

4X4X4X4= De 256 posibles silogismos sólo los 15 anteriores son válidos, siempre y cuando sean ciertos y coincidan con los esquemas de las cuatro figuras.Las consonantes en los nombres de los silogismos indican la forma en que  transmutan de una figura a otra.

Otro ejemplo:
  i    Algunas cotorras hablan   m-p
 A   Toda cotorra es ave           m-s
  i     Algunas aves hablan         s-p      Tercera figura iAi = DiSAMiS

Algunos identifican 19 silogismos. Añaden DARAPTi,/FELAPToN/BRAMANTiP/FESAPo y otros llegan a 24 incluyen: BARBARi/CELARoNT/CESARo/CAMESTRoP /CAMENDi

Para finalizar les presento este silogismo"FELAPToN" que según mi opinión no debe existir.
  E   Ningún hombre es inmortal.
  A   Todo hombre es racional
  o por tanto algún ser racional es inmortal. ¿Es esto cierto?

lunes, 17 de febrero de 2014

Brinca la tablita que yo la brinqué


                                                 Tiempos y modos de los verbos/zerepnomar 2014

Conjuga en la primera persona singular ( Yo)  e identifica los  tiempos y modos a los que pertenece.

   Tiempos de los verbos
   Modo indicativo (9 tiempos)
Modo subjuntivo (4 tiempos)
Presente
2          o (amo)    oy (soy)           
2                          
Pretérito imperfecto
2                          
2                         
Pretérito indefinido
4            
Pretérito perfecto
1
1
Pretérito pluscuamperfecto
1
1
Futuro simple o imperfecto
1
Futuro Perfecto
1
Potencial simple o imperfecto
1
Potencial Perfecto
1

Canté/cantara/seguí/había cantado/cantase/haya cantado/canto/cantaría/anduve/voy/seguía/
Duerma/habré cantado/cante/ cantaré/vi/hubiera cantado/cantaba/habría cantado/he cantado

Recuerda que el modo indicativo presenta una acción real y objetiva; el modo subjuntivo presenta una acción subordinada a otro hecho. El modo imperativo (mandato) solo existe en presente y es imposible en la primera persona del presente.

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Ejercicio de Práctica II /zerepnomar2014

Conjuga en la primera persona del presente e identifica los  tiempos y modos a los que pertenece.

   Tiempos de los verbos
   Modo indicativo (9 tiempos)
Modo subjuntivo (4 tiempos)
Presente
2                          
2                          
Pretérito imperfecto
2                         
2                         
Pretérito indefinido
4           
Pretérito perfecto
1
1
Pretérito pluscuamperfecto
1
1
Futuro simple o imperfecto
1
Futuro Perfecto
1
Potencial simple o imperfecto
1
Potencial Perfecto
1

He perdido/habré perdido/adoraba/habría adorado/estoy/había adorado/adoré/perdería/adorase/
perdí/adore/pierda/adoraré/pierdo/haya perdido/perdí/di/conduje/adorara/hubiera adorado

Recuerda que el modo indicativo presenta una acción real y objetiva; el modo subjuntivo presenta una acción subordinada a otro hecho. El modo imperativo (mandato) solo existe en presente y es imposible en la primera persona del presente.